Составители: Галина Цыганова Ирина Королькова Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 5 класса ДМШ и ДШИ В хрестоматии собрано достаточное количестаыуьюво музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив, тем не менее, все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика Подбор и систематизация произведений явились отражением общеизвестных педагогических бкйлтпринципов и, в равной степени, результатом многолетнего опыта работы с детьми авторов-сотавителей 2-е издание, переработанное.

Составители: Юлия Губарева Т Михайлова Редакторы: Юлия Губарева Т Михайлова Фантазия на тему песни "Любимый мой" / Fantasia on "The Man I Love" ДжГершвин - АЦфасман Пусаыуээтячок / Fiddle-Faddle ЛАндерсон Колыбельная "Бэртлэнда" / Lullaby of Birdland ДжШиринг Обработка ДБалакина Преодолевая риффы / Surmounting Riffs ДБалакин.

Составители: Ольга Гавриш Светлана Барсукова Редакторы: Ольга Гавриш Светлана Барсукова Данный сборник подготовлен с целью расширения репертуара учащихся В сборнике представлены пьесы от стариаыуюшнных до современных авторов Пьесы подобраны так, чтобы способствовать росту мастерства, воспитанию вкуса и расширению кругозора юных музыкантов Методическое предисловие окажет дополнительную помощь в осуществлении этих задач Что внутри? Содержание 1.

Этот учебник завершает первый этап музыкального образования учащихся младших классов Слушая и исполняя музыкальные произведения, изучая содержание учебника, школьники знакомятся с народной и духовной музыкой,аыхжь с сочинениями современных композиторов и композиторов-классиков, усваивают новые понятия и термины Все это будет способствовать музыкальному развитию учащихся, обогащению их духовного мира Учебник написан в соответствии с Государственным образовательным стандартом ибкклн программой "Музыка 1-4 классы" тех же авторов 5-е издание Авторы Елена Критская Галина Сергеева Татьяна Шмагина.

Данный сборник является приложением к программе по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста "Ладушки" В культурной жизни России наблюдается подъем интереса к народному творчеству - музыкааыхпрльному, устному, прикладному В данном сборнике помещены народные песни для детей с вариантами различных игровых и сюрпризных моментов Интересная и доступная для детского понимания информация подтолкнет ребенка к более осмысленному восприятию или исполнению песен Ббккрпольшое значение авторы придают выступлениям взрослых перед детьми (не механическое заучивание, а эмоциональное слушание, подпевание и только потом самостоятельное пение) В конце книги предлагаются планы вечеров досуга по теме "Знакомство с русской народной песней" Авторы Ирина Каплунова Ирина Новоскольцева.

Составители: Стоянова Л М Е Савельева `Вам не понять моей печали` (АГурилев, слова неизвестного автора); `Песня ямщика` (АГурилев, слова КБахтурина); `Зимняя дорога` (ААлябьев, слова АПушкина)аыуэт; `Разочарование` (АВарламов, слова АДельвига); `Я вижу образ твой` (ААлябьев, слова АБистрома /из Гете/); `Я вас любил` (ААлябьев, слова АПушкина); `Что, красотка молодая?` (МГлинка, слова АДельвига); `Скажи, зачем?` (МГлинка, слова СГолицына); `Венецианбкйлюская ночь` Фантазия (МГлинка, слова ИКозлова); `Piangendo Ancora (Как в вольных просторах)` (МГлинка, русский текст ВсРождественского); `Северная звезда` (МГлинка, слова ЕРастопчиной); `Юноша и дева` (АДаргомыжский, слова АПушкина); `Я вас любил` (АДаргомыжский, слова АПушкина); `Мне грустно` (АДаргомыжский, слова МЛермонтова); `Осень` (ПЧайковский, Соч 54, №14, слова АПлещеева); `Весна` (ПЧайковский, Соч 554, №3, слова АПлещеева /с польского/); `Колыбельная песнь вбрьцн бурю` (ПЧайковский, Соч 43, №10, слова АПлещеева).

Давно известно, что развитие слуха, музыкальной памяти, координации между слухом и голосом в огромной мере способствует общему развитию, здоровью ребенка, становлению полноценной творческой личности Посколькуаыуюй сольфеджио является предметом, обязательным впрограмме музыкальных школ, данное пособие может оказать значительную помощь в музыкальном образовании школьников Нотный сборник Автор Георгий Струве.

Вашему вниманию предлагается учебное пособие по специальной программе сольфеджио в дошкольной группе детской музыкальной школы для обучения детей, начинающих заниматься на каком-либо инструменте Уроки сольфедаыующжио проводятся два раза в неделю по сорок пять минут Этот учебник мы создавали вместе с нашими учениками В многолетней работе с ними отбирались и совершенствовались наиболее удачные из наших методических находок Выполняя творческие задания, дети сочиняли песенки, кобкймхторые становились любимыми для ребят последующих поколений Именно эти мелодии и сочинения ЖЛМеталлиди составили основу музыкального материала учебника В него включены также произведения русских и зарубежных композиторов и народные песни Из других сборников заимствованы лишь несколько наиболее полюбившихся детям песен Пособие делится на ряд тем, соответствующих программе В качестве дополнительного материала предлагаются четыре произведения для исполнения в сопровождении детскогбрьцэо оркестра и музыкальные игры В методических указаниях подробно описаны всевозможные формы работы с детьми по музыкальному материалу учебника, примерный план урока, вариант домашнего задания, экзаменационные требования и подробное описание игр Авторы горячо благодарят своих коллег - педагогов-теоретиков ДМШ № 11 Василеостровского района Санкт-Петербурга НФНестерову, НБСеливерстову, ЕЮСтолову, ЭАКельх за дружескую поддержку, полезную критику и практическую помощь в создании учебника Авторы Жаннэта Металлиди Алла Перцовская.

Проследить взаимодействие русской музыки и мировой музыкальной культуры - вот основная идея, заложенная авторами в концепцию учебника для 4 класса Учащиеся продолжат исследовать характер русской музыки Кромеаыхзу того, перед ними во всем объеме развернется богатство выразительных возможностей музыкальных языков народов мира Также издательство выпустило рабочую тетрадь, нотную хрестоматию и методическое пособие для учителя Авторы Валерия Усачева Людмила Школяр.

Книга поможет вам организовать музыкальные занятия с детьми Она включает занимательные тексты, сказки, разнообразные игры и упражнения, с помощью которых вы сможете приобщить ребенка к прекрасному миру музыкиаычнм, развить в нем музыкальность Книга может быть использована как дополнительный материал на музыкальных занятиях в детском саду, школьных группах музыкальной школы, в подготовительных классах общеобразовательной школы, а также дома Автор Зоя Бугаева (составитель, автор).