Главное внимание в этом пособии уделяется работе со словом, с художественным текстом Задания направлены на изучение структуры художественных произведений, языковых средств изображения, на то, как писатели, поаыхфчэты работают со словом Слово живет и играет всеми своими смысловыми оттенками в контексте Поэтому много заданий посвящено стилистическому анализу текста Задания призваны разбудить творческое воображение учащихся, развить чувство слова, языковое чутье Вопросы викторбккущин направлены наизучение деталей художественных произведений Нередко за деталью скрывается и психологическое состояние человека, и нравы людей, и наша история Пособие не предлагает проблемных вопросов, так как эти вопросы обсуждаются на уроках в форме диспутов, дискуссий Но это пособие подготавливает учащихся к живой беседе с учителем на уроке Пособие также не предлагает такие формы работы, как: отзывы, сочинения, рассказы, составление планов событий художественных произведений, тбрэблак как такие работывыполняются учениками в обычных ученических тетрадях, чтобы не ограничивать творческое воображение учащихся пространственными рамками Но задания этого пособия способствуют подготовке к этим работам Автор Тамара Курдюмова (составитель, автор).

Учебник является продолжением непрерывного авторского курса `Чтение и литература` (начальная школа - `Капельки солнца`, `Маленькая дверь в большой мир`, `В одном счастливом детстве`, `В океане света`; 5-й класаыхяйс -`Шаг за горизонт`, 6-й класс - `Год после детства`, 7-й класс - `Путь к станции `Я`), который вместе с непрерывным курсом русского языка для начальной и основной школы (авторы РНБунеев, ЕВБунеева, ОВПронина, ЛЮКомиссарова, ИВТекучева) составляет серию `Свобккщюбодный ум` Примерное планирование и методические разработки уроков включены в пособие для учителя `Уроки литературы в 8-м классе по учебнику `Дом без стен` (автор ЕСБарова) Учебники серии `Свободный ум` - составная часть комплекта учебников Образовательной системы `Школа 2100` - непрерывных курсов по всем образовательным областям Авторы Рустэм Бунеев Екатерина Бунеева.

Переводчик: Александр Гурьев В первом разделе этой необычной книги веселые гномы Загадалка, Забывалка и Путалка пригласят маленьких читателей в увлекательное путешествие по русским сказкам Вместе с ниаыцмйми малыши побывают в Тридевятом государстве, примут участие в приключениях гномов ипомогут им выпутаться из всех неприятностей Во втором и третьем разделах те же гномы предложат маленьким книгочеям ответить на занимательные вопросы викторин и тестов Для детей младшегбклвмо школьного возраста, родителей, учителей начальной школы, воспитателей, библиотекарей Автор Игорь Сухин.

Как стройно и логично скомпоновать различные мероприятия в рамках предметной недели, посвященной литературе? Что такое "коронация писателя" и как ее эффективнее провести? Каким мероприятиям соответстаычклвует камерная обстановка литературной гостиной или заседания кружка, а каким - атмосфера, предусматривающая большую аудиторию (вечер, инсценировка)? Как сделать предметную неделю разнообразной по формам проведения мероприятий (викторины и КВН, игры "Слабое звеноqбклцщ" и "Первый миллион" и т д)? Об этом - в практическом формате, готовом к непосредственному воплощению, - и пойдет речь в предлагаемом пособии Для учителей школ, гимназий, для преподавателей лицеев и колледжей, студентов 3-е издание Автор Надежда Ильина.

Составители: Каринэ Сапелкина Алина Жданова Надежда Кадашникова Все авторы Пособие содержит описание опыта организации самостоятельной работы старшеклассников в процессе изучения литературы Предсаычтетавленные уроки позволяют увидеть возможности различных методических подходов к преподаванию предмета и организации учебной деятельности старшеклассников (театральная иллюстрация, проекты, педагогические мастерские, индивидуальная и групповая самостоятельная работа, дибкльйфференциация обучения) Предложенные материалы помогут педагогу найти интересные подходы к изучению произведений, включенных в школьную программу, новые и неожиданные вопросы к хорошо знакомым художественным текстам Предназначено учителям литературы общеобразовательных школ, гимназий, лицеев Авторы (показать всех авторов) Ольга Зажигина (составитель, автор) Ирина Федорова (составитель, автор) Наталья Сулицкая (составитель, автор).

Учебник по литературе для 10 класса в двух частях знакомит с эпохами развития искусства слова от Античности до середины XIX века Книга включает систему обучения старшеклассников сочинениям различных жанров аыхцмПод редакцией ВГМаранцмана 2-е издание.

Новый вариант учебника-хрестоматии для 8-го класса является составной частью системы учебных книг по литературе, выпускаемых издательством "Мнемозина" В это издание включены - в соответствии с учебнаыхяной программой - и ставшие уже традиционными для школы, и не изучавшиеся ранее произведения Учащимся предлагаются для самостоятельного чтения и разбора стихи, рассказы, повести Более широко, чем прежде, представлена зарубежная литература Пересмотрен дидактический матбккъаериал, уточнены и расширены сведения по теории литературы Введены разделы "Для любознательных" с вопросами и заданиями повышенной трудности, которые могут вызвать интерес у восьмиклассников 4-е издание Автор Геннадий Беленький (составитель, автор).

Сборник литературных игр и викторин для учащихся 5-9 классов по программным произведениям (сказки, античные мифы и библейские легенды, русская классика) Содержит подробные сценарии с элементами КВНа и интеллеаыцмтктуальной игры, которые могут использоваться на факультативных занятиях, а также на уроках, заменяя зачет Книга адресована, в первую очередь, учителям литературы Она поможет им не только выявить у школьников `знание текста`, но и привить им интерес и любовь к классичбклвнеским произведениям Автор Ольга Харитонова автор .

Содержание карточек (с 5 по 11 классы) основано на принципе концентризма и соответствует программе по литературе, рекомендуемой Министерством образования России Карточки можно использовать в комплекте с любыаычсцм учебником литературы для 11 класса общеобразовательной школы Автор Ирина Лейфман.

Пособие представляет собой сборник сценариев, посвященных актуальным темам школьного курса литературы Большинство из них может быть не только поставлено на сцене как самостоятельные литературно-музыкальные коаычэампозиции, но и дают возможность учителю нестандартно провести обобщающие уроки по творчеству некоторых классиков русской литературы Сценарии призваны привлечь учащихся к сценическому искусству, вызвать интерес к изучаемым произведениям Сценарии размещены в порядке слбкмдаедования дней рождения писателей, чьему творчеству они посвящены Авторы (показать всех авторов) Наталья Дымова Заира Габуева Евгения Гаврина.