Данное учебное пособие `Reading Comprehension` предназначается для 5 - 7 классов школ с углубленным изучением английского языка, в качестве дополнения к основному курсу Одной из основных целей этого пособия яаыхбквляется развитие навыков понимания и комментирования прочитанного на базе лексики и грамматики современного английского языка предлагаемые задания несут элемент творчества, развивает логическое мышление и умение выражать свои мысли на иностранном языке Материал распобккзьложен по мере усложнения, что делает возможным использование книги на разных этапах обучения Во пособии использованы оригинальные тексты, взятые из различных источников, изданных в англоговорящих странах, и отредактированные носителями языка Пособие построено следующим образом: - часть I включает в себя небольшой по объему теоретический материал, объясняющий на конкретных примерах, что такое сюжет, основная мысль рассказа, как можно обсудить поступки и характеры персонажей и т п Обрьэона предназначена для работы учителя с учениками, таккак здесь необходимы дополнительные разъяснения и обобщения; - часть II способствует дальнейшему закреплению изученного материала в части I Она состоит из заданий, опирающихся на картинки, а также из текстов для чтения задания к которых предполагают нетолько знание лексики и грамматики, но и умение использовать воображение, логическое мышление, что повышает интерес учащихся и способствует развитию навыков самостоятельного чтения; - в части III предлагаются задания занимательного характера и словарь необходимой лексики Методическими рекомендациями по работе с данным пособием может служить следующее: первый этап - изучение положений части I с последующей групповой проработкой полученной информации на приведенных примерах Второй этап - работа с отрывками и текстами с применением полученных навыков Здесь можно использовать различные приемы: например, прочитать текст в отведенное время и выполнить задания индивидуально, а збткфюатем обсудить их в группе, каждое в отдельности; или выполнить задание письменно иоценить каждого ученика индивидуально; и заслушать одного ученика по обмену мнениями в парах с целью сравнения, выявления разных точек зрения Мы считаем, что учащиеся будут с удовольствием работать с этим пособием, так как задания и само содержание текстов очень интересны и психологически мотивированы Содержание Lessons in Reading Comprehension c 6-117 Vocabulary Словарь c 118-126 Авторы Евгения Дьякова (составитель, автор) Татьяна Тимофеева (составитель, автор).