В книге содержатся методические рекомендации и упражнения по устранению нарушений письменной речи у детей при переходе из начальной в среднюю школу, составленные на основе многолетнего опыта работы авторов Осаычппновное внимание уделено развитию и уточнению пространственно-временных представлений у учащихся с нарушением письменной речи Адресована логопедам, учителям начальных и средних классов, дефектологам, школьным психологам, родителям Авторы Ольга Елецкая Наталия Горбачевская.